Projet éducatif

Au sein de notre structure votre enfant pourra évoluer à son rythme. Nous proposerons diverses activités afin de lui permettre de vivre ses propres expériences et de le mener pas à pas vers l’autonomie tout en respectant les habitudes de vie de chacun. Les parents font partis intégrante du projet et nous travaillons en collaboration avec eux afin d’accompagner au mieux l’enfant dans sa construction personnelle.

L’espace de vie se divise en différents espaces afin que l’enfant puisse effectuer l’activité qui lui plait en fonction de ses envies et de son besoin du moment:

  • L’espace de rassemblement
  • Espace des jeux libres et d’imitations
  • Des jeux moteurs et de manipulation
  • Espace cocooning
  • Espace de sommeil
  • Espace de soins d’hygiène
  • Espace extérieur

Nous proposerons, chaque jour, des activités d’animation telle que de la peinture, exploration des sens par des jeux de manipulation et de découvertes olfactives.

L’ensemble des espaces sont pensés de sorte que l’enfant puisse se repérer et se diriger vers les espaces qui lui sont réservés (son lit, son porte manteau etc…) afin qu’il puisse acquérir peu à peu son autonomie.

L’acquisition des règles d’hygiène se fera en accord avec la famille, selon les
capacités de l’enfant et sa motivation. Elles seront également mises en place de façon ludique.

Notre pédagogie s’inspire du meilleur de chaque mouvement pédagogique tel que Montessori, Pikler Loczy ou encore Steiner. Notre but est de répondre au mieux à la particularité de tous les enfants. Chaque enfant est différent et évolue à son propre rythme, sa conception du monde ainsi que son apprentissage lui sont propres c’est donc à nous, professionnels, de nous adapter et de découvrir quelle pédagogie lui correspond le mieux.

Journée type:

Accueils

Durant ce temps d'accueil, les professionnels accordent du temps pour échanger avec les parents et effectuer les transmissions puis prennent en charge les enfants afin de faciliter la séparation.

7h30 à 9h30

Comptines

Le temps des comptines pour marquer le début de la journée, les enfants partent ensuite en activités, peinture, manipulation, découverte des sens ou jeux libres selon leur envie et leur besoin du moment.

10h

Siestes

Sieste, temps de repos. Les enfants sont accompagnés de leurs objets affectifs tels que les doudous, les tétines, les veilleuses etc… Les enfants seront une nouvelle fois changés dès leur levé de sieste.

10h

Changes

Temps de change, passage aux sanitaires, lavage de mains. Les règles d'hygiène, notamment le lavage des mains, seront apprises de façon ludiques (comptines à gestes)

11h

Repas

Début des repas, les enfants sont installés soit à une table soit une chaise haute en fonction de leur autonomie, de leurs âges. Les enfants seront invités, avec l'accord des parents, à acquérir une autonomie lors de la prise des repas.

11h30

Activités libres

Fin des repas, activités libres, 13h changes, passages aux sanitaires et rituels pour la préparation à la sieste.

12h30

Siestes

Sieste, temps de repos. Les enfants sont accompagnés de leurs objets affectifs tels que les doudous, les tétines, les veilleuses etc… Les enfants seront une nouvelle fois changé dès leur levé de sieste.

13h

Goûter

Début du goûter (comptines à gestes afin de permettre aux enfants de se repérer dans la journée).

15h30

Départs

Accueils des parents pour le départ des enfants, les professionnels prennent le temps d'échanger avec les parents afin d'effectuer des transmissions de qualité.

16h30 - 19h